martes, 13 de abril de 2010

educacion tradicionalista vs educacion progresista


la educacion tradicionalista se fundamenta en una disciplina que se basa en metodos muy agresivos y drasticos en beneficio de los docentes, con el fin de tener el dominio y el poder sobre los alumnos. esto los lleva a Dejar de lado los ideales y pensamientos de los alumnos, lo antes mencionado se puede denominar como los contra de la educacion tradicionalista. lo positivo de la educacion tradicionalista es que mantenian un mismo ritmo y disciplina con los alumnos pero no se justifica el medio oara obtener este orden.

la educacion progresista se encuentra del otro lado de la moneda y es una forma de educacion donde el alumno es lo mas importante, en este tipo de educacion el alumno determina su aprendizaje dependiendo del interes y dedicacion que le ponga a sus estudios. Por lo tanto el docente juega el papel de facilitador y guiador en su aprendizaje, dejando de lado la rigidez, la metodologia y la disciplina drastica que se aplicaba en una educacion tradicionalista .
C0n el fin de que el alumno desarrolle por su mismo interes capacidades y habilidades que le ayudaran a resolver problemas de su vida cotidiana

la educacion tradicionalista tiene como fin que el alumno sea una maquina receptora de informacion y que se someta a los lineamientos y reglas impuestas por la institucion
el rol del maestro es imponer y enseñar sus aprendizajes sin la mas minima didactica solo con su metodo de impartir y no recibir.

el papel que juega el alumno es de recibir toda la informacion dada por el docente y no opinar ni externar sus puntos de vista.

la educacion progresista tiene como fin que el alumno desarrolle las habilidades y capacidades conforme las aptitudes del alumno.
el rol del maestro es compartir, guiar, facilitar la informacion a los alumnos
el rol del alumno es recibir la informacion, analizarla comprenderla y crear un criterio que lo conduzca a un aprendizaje basado en un previo analisis, para que el aprendizaje sea mas solido en el alumno.

domingo, 21 de marzo de 2010

Opinion de la pelicula escritores de la libertad

la pelicula escritores dela libertad me parecio muy intesante y admirable, por que trata del amor y perseverancia que tuvo la maestra ante ese grupo de adolescente necesitados de un espacio donde se les comprendiera,escuchara y sobre todo donde encontraran un lugar para se ellos y no seguir actuando de la forma en que la sociedad en que vivian les obligaba a ser.

El grupo de adolescentes era muy distinto pero a la vez muy parecido, por que cada uno cargaba con problemas en casa de distinta indole, en la calle eran tratados con razismo, fuesen blancos o morenos, todos sufrian las mismas penas.
Lo que llamo mucho mi atencion de la pelicula fue que la maestra se dio cuenta de cuales eran las necesidades de los muchachos, cosa que los demas maestros de la escuela no se dieron a la tarea de verlo, y por consecuencia pensaban que los muchachas eran bandalos; pero la maestra detecto las necesidades de los adolescentes y fue ahi donde trabajo y obtuvo muy buen respuesta de parte del grupo.

la pelicula es excelente, nos deja toda una leccion de vida se las recomiendo que la vean y reflexionen acerca de que si se puede obtener lo que uno desea con amor, paciencia, dedicacion,sacrificio y mucha perseverancia.

domingo, 7 de febrero de 2010

educacion y adolescente

Adolescencia deriva de adolecer , y según el diccionario enciclopédico Grijalbo en su tomo I : enfermar o sufrir una dolencia , la adolescencia es un período de desarrollo del ser humano comprendido entre la infancia y la edad adulta ( entre los 12 y los 20 años ) . Se caracteriza por una multitud de transformaciones, que varían según las condiciones socioeconómicas, y muchas, según el grado tecnológico de las distintas sociedades, pueden pasar inadvertidas.De acuerdo a distintos textos, la adolescencia es un proceso de transformaciones criticas en diversas fases, manifestándose principalmente en lo biológico, lo psicológico y lo social. Es por ello que ante esas críticas transformaciones el adolescente está sujeto a desequilibrios e inestabilidades extremas ,generándose lo que A. Aberastury denominó "síndrome normal de la adolescencia", caracterizándose aquel por la resolución de distintos duelos, fundamentalmente : el duelo por el cuerpo infantil; el duelo por la identidad y rol infantil y el duelo por los padres de la infancia , tales duelos propician un proceso de perdidas, dolor y recuperación.

"La enseñanza para el adolescente comienza cuando el docente planifica los objetivos y prevé los medios para lograrlos y cuenta con un diagnostico psicopedagógico de los alumnos , si la Institución Educativa no cuenta con la infraestructura conveniente. Sin embargo la educacion se concreta en el aula, en una excursión, en el gimnasio y en cualquier momento y lugar, en que los alumnos realizan actividades y experiencias con la orientación del educador y con la finalidad de alcanzar los objetivos previamente fijados."Una relación educativa en donde los roles se diluyen o desconfiguran es una relación por lo menos irregular y ajena a la tarea docente , ya que , hay un educador , hay un educando y hay un objeto científico por conocer , por supuesto que en la interacción se construye y reconstruye el conocimiento , pero las diferencias existen y se deben mantener .

miércoles, 27 de enero de 2010

hola bienvenidos

hola bienvenidos ami blog soy thelma valdez y me encuentro estudiando la lic. en asesoria psicopedagogica en el colegio mentor mexicano en la ciudad de tijuana. mis compañeros de grupo nos reunimos e iniciamos con esta modalidad de comunicacion con el fin de compartir los temas que nos encontremos revisando durante las clases que nos imparte el profesor ivan que nos imparte la materia de educacion del adolescente.
te invito a que seas parte de este blog y te agradeceria mucho que agregaras tus comentarios a cada informacion que se vaya publicando.
bye